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你沒聽過的行業(yè)笑話
來源:網(wǎng)群國際    瀏覽:

妻子對正要上班出門程序員丈夫說:“晚上回來時買兩個燒餅,如果看到賣西瓜的,買一個!稗D(zhuǎn)眼到了下午下班,丈夫回到家把一個燒餅放到桌上,妻子怒問:”為什么就買一個燒餅?!“丈夫答曰:”因為我看到了賣西瓜的“

好吧,兩個老段子:

 

原來還是有不少人沒看過的,這幾個段子其實是一組,一共三個,分別吐槽麥肯錫、埃森哲和IBM

補充一下IBM那個:

兩個食人族的人應(yīng)聘進了IBM。

公司人事主管知道這兩個家伙每天都要吃人,于是警告他們:“如果你們膽敢在公司里吃一個人,你們就會立即被炒掉!”

兩個食人族唯唯喏喏地答應(yīng)表示絕不會在公司里吃人。

兩個月過去了。公司里平安無事。

突然有一天,公司發(fā)現(xiàn)負責打掃公司衛(wèi)生的清潔工不見了。于是人事主管非常氣憤,找來兩個食人族怒斥,并當場炒掉了他們。

出了公司大門,一個食人族馬上對另一個抱怨起來:“我一直警告你不要吃干活的人,你就是不聽!我們兩個月來每天吃一個經(jīng)理,沒人發(fā)現(xiàn)。你看現(xiàn)在吃了清潔工,他們馬上就發(fā)現(xiàn)了!你真是個豬!”

 

<第一個笑話>

 

有一個老頭,正在草地上放羊,忽然走來一個年輕人,年經(jīng)人走到老頭面前說:老先生,我可以為您服務(wù),我將告訴您您的這群羊有幾頭,作為酬勞您需要給我一頭羊。

 

老頭還未作答,年青人就開始了工作,年輕人用筆記本電腦無線上網(wǎng),鏈接上nasa的內(nèi)部網(wǎng),調(diào)動低軌道衛(wèi)星,把衛(wèi)星遙感成像的圖片再通過軟件分析,數(shù)十分鐘后,年輕人再次走到老頭面前:老先生,您的羊群共有763頭。說完后他抱起一只羊就要走。

 

老頭這時叫住了年青人:年青人,如果我能猜出你就職的公司,你可不可以把酬勞還給我?

 

可以,年輕人答。

 

你是麥肯錫公司的,老頭說。

 

年輕人很驚訝,您怎么知道?

 

老頭笑了:因為你具有該公司咨詢?nèi)藛T的所有特點啊,第一、你不請自來。第二、你告訴我的分析結(jié)果是我本就知道的。第三、你抱走的不是羊,而是我的牧羊犬。

<第二個笑話>

 

上周末,我去一間熟悉的西餐廳吃晚飯,發(fā)現(xiàn)餐廳內(nèi)部剛裝修過,餐廳服務(wù)生的裝束也有所改變。

 

我發(fā)現(xiàn)服務(wù)生們上衣夾克的口袋里都多放了一把勺子。于是我叫來相熟的亨利,向他打聽最近的變化。

 

亨利告訴我,餐廳老板最近請了埃森哲公司作業(yè)務(wù)流程重組的咨詢,以改進餐廳的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

 

埃森哲的咨詢顧問經(jīng)過兩個禮拜的現(xiàn)場工作,發(fā)現(xiàn)33、333%的餐桌在就餐過程中都會發(fā)生一次勺子掉在地上的情況。而以往服務(wù)生需要單跑去廚房一次給客人換干凈勺子。如果在服務(wù)生的夾克口袋里放一把備用勺,則他們不必單獨跑一次廚房,可以在下次上菜時順路換掉勺子,這樣可以將服務(wù)生的勞動生產(chǎn)率提高17、365%。

 

正說著,我旁邊的桌子響起叮當一聲:他們的勺子掉地上了。只見亨利從容地從口袋里拿出備用勺,及時給客人換上。

 

看到這個場景,我對埃森哲公司的咨詢建議相當佩服。

 

這時,我又留意到所有男服務(wù)生西褲的拉鏈外有一根很細的繩子,其質(zhì)地和隱性胸罩帶一樣,所以較難發(fā)現(xiàn)。

 

于是,我又向亨利提出這個新問題:“你們這根細繩兒是干嘛用的?”亨利環(huán)顧了一下,將身子傾斜過來,小聲說道:“好眼力!不是每個人都象您這樣觀察入的!”

 

亨利接著說:“埃森哲公司通過對餐廳工作流程的現(xiàn)場觀察和數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)服務(wù)生每班次平均要小便5、125次,而每次小便完平均要花1306分鐘洗手和烘干手。埃森哲的顧問建議我們在那兒上面系上這根繩子,以后每次小便直接把自己那活兒拉出來,可以避免手接觸到,這樣就可以省去洗手和烘干的麻煩,既提高服務(wù)生的勞動生產(chǎn)率,又節(jié)約餐廳的水費和電費...”

 

聽完亨利的介紹,我對埃森哲公司更敬佩了。

 

不過,我還有一點小小的疑問:“亨利啊,你們可以用繩子把自己那活兒拉出來,但是

怎么能不用手把它給放回去呢?”

 

亨利又一次謹慎地環(huán)顧左右,將身子傾得更低,用更小的聲音對我說:“我不知道其他

人是怎么解決的,但我是用的那把勺子...”

 

一個合格的程序員是不會寫出諸如“摧毀地球”這樣的程序的,他們會寫一個函數(shù)叫“摧毀行星”而把地球當一個參數(shù)傳進去。

 

一個數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和工程師,來到了一個農(nóng)場,這個農(nóng)場養(yǎng)的雞生病了,農(nóng)夫試過了各種方法,獸醫(yī)也沒有辦法,一個動物學(xué)教授在仔細研究之后建議農(nóng)夫嘗試去請教一下別的科學(xué)家。

數(shù)學(xué)家仔細觀察了那些雞,并且做了一些測量,然后計算了很多次,并且做了大量的統(tǒng)計分析,但是最后他最后得出結(jié)論說他沒有辦法找出那里出了問題。

工程師搬來一大堆各種儀器,讓后對雞進行了了各種測量,包括比較正常的雞和生病的雞的重量等等,但是他也沒有辦法得出任何有用的結(jié)論。

最后輪到物理學(xué)家了,他只是看了一眼那些雞就開始計算起來,經(jīng)過大概一個小時的計算,他終于說:“我已經(jīng)找到挽救你的雞的方法了,不過這種方法只對在真空中的球形雞有效!

 

一個非常著名的:

要理解遞歸,你首先要理解遞歸

(Hunter,David(2011)、EssentialsofDiscreteMathematicsJonesandBartlett、pp、494、)

 

場景:(某醫(yī)院)

院內(nèi),醫(yī)生們正在罷工請愿;院外,院長黑著臉一言不發(fā),蹲在地上抽煙。記者:您還在等什么?院長:等藥劑師來讀醫(yī)生們的請愿書……

 

"借我1000塊錢吧。"

"給你1024,我給你湊了個整兒、"

 

"小伙子,為什么你掉進路上的坑里了,沒看到Warning標志嗎?"

"我們只關(guān)心Error、"

 

"我寫出來的程序不保證我說正常的地方都正常。

但我說不正常的地方,一定不正常。"

 

師:這個放大器是增益可變的。。。

生:(。。。┰邕會變放大器!

 

突然想到一個補充:

問題:怎樣證明所有大于2的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)?(謝謝評論更正~

數(shù)學(xué)家:根據(jù)數(shù)學(xué)歸納法,3是質(zhì)數(shù),5是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù)……所以9是質(zhì)數(shù)

物理學(xué)家:3是質(zhì)數(shù),5是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù),9是實驗誤差,11是質(zhì)數(shù)……

統(tǒng)計學(xué)家:我們選取幾個抽樣點,3是質(zhì)數(shù),17是質(zhì)數(shù),29是質(zhì)數(shù)……由此得出結(jié)論,所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù),因此,9是質(zhì)數(shù)……

程序員:2是質(zhì)數(shù),3是質(zhì)數(shù),5是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù),7是質(zhì)數(shù)……

 

好幾年前看到的,憑回憶打可能有疏漏。。。被物理學(xué)家的那個戳笑點了。。。

 

寫幾個大家都懂的……我的專業(yè)果然很親民嘛-__-

 

段子一:

一個物理學(xué)家、一個化學(xué)家和一個經(jīng)濟學(xué)家漂流到荒島上,十分饑餓。這時,海面上漂來一個罐頭。

物理學(xué)家說:“我們可以用巖石對罐頭施以動能,使其表層疲勞而斷裂!

化學(xué)家說:“我們可以生火,然后將罐頭加熱,使它膨脹以致斷裂”。

經(jīng)濟學(xué)家說:“假設(shè)我們有一個開罐器……!

(這個段子我轉(zhuǎn)到我的狀態(tài)里時,我同學(xué)回復(fù)說:他們可以用看不見的手……)

 

段子二:經(jīng)濟學(xué)家換燈管

問:多少個經(jīng)濟學(xué)家才能把一根壞掉的燈管換掉?

答:八個!一個去換燈管,另外七個負責保持燈管周圍的環(huán)境和條件不變。

問:多少個芝加哥學(xué)派的經(jīng)濟學(xué)家才能把一根壞掉的燈管換掉?

答:一個也不用!市場機制自然能把壞掉的燈管換掉。

問:多少個新古典學(xué)派的經(jīng)濟學(xué)家才能把一個壞掉的燈管換掉?

答:不確定,那要看當時的工資如何了。

問:多少個凱恩斯學(xué)派的經(jīng)濟學(xué)家才能把一根壞掉的燈管換掉?

答:越多越好!因為可以增加就業(yè),刺激消費,就會使總需求曲線向右移。

問:既然如此,上帝為何還要創(chuàng)造經(jīng)濟學(xué)家?

答:因為有了經(jīng)濟學(xué)家,天氣預(yù)報便顯得準確多了。

 

段子三:學(xué)生:既然市場機制是萬能的,那么我們還要經(jīng)濟學(xué)家做什么?

老師:經(jīng)濟學(xué)家給我們帶來了歡樂,這是市場機制所做不到的。

 

段子四:克林頓和葉利欽在會議茶歇時閑聊。

葉利欽:你知道嗎,我遇到了一個麻煩,我有一百個衛(wèi)兵,但其中一個是叛徒,而我無法知道他是誰。

克林頓:你這還算不了什么。令我苦惱的是,我有一百個經(jīng)濟學(xué)家,而他們當中每次只有一個人講的是事實,可每一次都不是同一個人。

 

段子五:十個經(jīng)濟學(xué)家一起開會,至少會有十一種意見。因為其中至少有一個經(jīng)濟學(xué)家可以同時持相反的兩種意見。

 

段子六:經(jīng)濟學(xué)家第一定律:對任何一位經(jīng)濟學(xué)家而言,一定有著一位實力旗鼓相當,觀點有相反的經(jīng)濟學(xué)家。

經(jīng)濟學(xué)家第二定律:他們都是錯的。

 

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