科里Linkel

Ug計劃副主任

BME，GEP

（765）49 4-***

linkel**[ta]**due.edu

桑德拉• 夢露

大學本科生導(dǎo)師

（765）49 4-***

skmonroe**[ta]**due.edu

辛西婭• 奎倫

學術(shù)顧問和評估

ECE，GEP

（765）49 4-***

cquillen**[ta]**due.edu

Karissa Raderstorf

本科研究副主任

kraderstorf**[ta]**due.edu

Tammi Thayer

副主任

（765）49 6-***

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南希• 維斯塔爾

學術(shù)計劃協(xié)調(diào)員

（765）49 4-***

nvestal**[ta]**due.edu

工程學校

航空航天學院

航空航天課程強調(diào)空氣動力學，航空航天系統(tǒng)，航天動力學和空間應(yīng)用，推進力，結(jié)構(gòu)和材料，動力學和控制等學科，并進一步提供將這些學科納入飛行器設(shè)計的課程，以執(zhí)行所需的任務(wù)。

現(xiàn)場航空航天工程中解決了許多類型的飛機，導(dǎo)彈和航天器的設(shè)計和操作中遇到的具有挑戰(zhàn)性的問題，并將對基本物理現(xiàn)象的更大理解的研究和開發(fā)小組的恒定需求。

來自世界各地的雇主聯(lián)系航空航天學院，提供有關(guān)其組織內(nèi)職位的信息。

農(nóng)業(yè)與生物工程學院

農(nóng)業(yè)工程部門為具有專業(yè)知識的工程師進行培訓，以設(shè)計和分析利用自然資源的新型環(huán)保方法。

機械系統(tǒng)工程為具有機械設(shè)計，液壓，儀表和控制以及電子和傳感器等領(lǐng)域的工程師提供準備，以設(shè)計和操作農(nóng)業(yè)和生物產(chǎn)品及過程的機器和系統(tǒng)。

生物工程預(yù)備畢業(yè)生將基本的科學和工程原理應(yīng)用于食品和生物基產(chǎn)品大規(guī)模生產(chǎn)的設(shè)計，開發(fā)和運營。這樣的產(chǎn)品是環(huán)保和可再生的，代表未來消費者對更好的健康和環(huán)境的需求浪潮。

韋爾登生物醫(yī)學工程學院

生物醫(yī)學工程應(yīng)用工程學和生命科學的原理和方法來設(shè)計人類生物學和醫(yī)學的解決方案。

本科生參加生命科學課程，結(jié)合工程設(shè)計課程，研究人體組織的物理和化學特性，以設(shè)計更有效的植入物。其他領(lǐng)域和項目包括細胞和組織研究，以及用于醫(yī)療治療的新型生物材料的設(shè)計。

威爾登生物醫(yī)學工程學院將設(shè)在一個旨在提高教學和科研水平的最先進的建筑內(nèi)。耗資2.5億美元，面積達91,000平方英尺的設(shè)施（將于2006年春季完工）將適應(yīng)生物醫(yī)學工程的快速增長和就業(yè)機會的指數(shù)增長。

重點項目包括生物材料，肌肉骨骼生物力學，組織工程，醫(yī)學成像，心血管儀器，治療和診斷設(shè)備，以及生物信號處理。

化學工程學院

化學 Purdue的化學工程仍然是世界上首屈一指的化學工程項目之一。我們的使命是為學生提供嚴格的相關(guān)教育，進行現(xiàn)場定義的研究，并提高學校的全球影響力。

化學工程師 在全球范圍內(nèi)廣泛的工作。應(yīng)用包括能源; 藥品和生物材料; 食物的營養(yǎng)價值; 環(huán)保和修復(fù); 計算，傳感和通信材料; 個人護理，家庭護理和家庭健康產(chǎn)品; 和系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理。

美國普渡大學化學工程學院致力于開展以全球影響力和質(zhì)量為核心的領(lǐng)域定義研究。我們的師資是全國最大的。我們?yōu)槲覀兘艹龅慕搪毠じ械阶院溃�其中包括六名當選的國家工程院院士和國家技術(shù)與創(chuàng)新獎。普渡大學的研究課題范圍廣泛，可以通過基礎(chǔ)課題

應(yīng)用領(lǐng)域進行探索http://engineering.purdue.edu

/ChE/Research。

化學工程設(shè)施包括經(jīng)過全面翻修的原有建筑（47,110平方英尺）和五層樓（44,544平方英尺），均配有最先進的技術(shù)和儀器。我們的設(shè)備和設(shè)備的質(zhì)量和多樣性使我們的學生和教師研究人員能夠推進科學和工程的界限。

萊里斯土木工程學院

國內(nèi)土木工程師塑造世界。土木工程建立在創(chuàng)建，設(shè)計和改善社區(qū)的基礎(chǔ)之上。我們教導(dǎo)學生將可持續(xù)性設(shè)計原則和解決問題的技巧應(yīng)用于自然和建筑環(huán)境的系統(tǒng)。土木工程師一直在努力為人類和我們的地球創(chuàng)造更美好的未來，為我們的城市和國家創(chuàng)造新的地標，實施保護和改善我們的自然資源的體系，發(fā)展提供清潔能源的可持續(xù)網(wǎng)絡(luò)，以及建設(shè)使我們安全有效地搬遷和避難。

普渡大學的土木工程課程幫助學生應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，成為改善社會的關(guān)鍵利益相關(guān)方。我們的課程為學生提供多種途徑來尋找他們的激情。通過十個開放的技術(shù)選修課程，學生可以定制他們的教育朝著理想的未來職業(yè)。

在結(jié)構(gòu)行為學，巖土學，水力學，地球物理學，環(huán)境和土木工程材料方面的教學實驗室能夠進行體驗式學習，從而強化理論。我們深信不疑的教師擔任高級顧問，為與土木工程的未來創(chuàng)造互動和發(fā)展關(guān)系提供了許多機會。在土木工程專業(yè)的最后一年，學生參加高級設(shè)計課程，通過實際應(yīng)用和理論角色扮演，多元化團隊解決項目問題。

土木工程 的未來建立在我們進行的研究之上。這些創(chuàng)新是由我們的學生和教師開發(fā)，然后在我們世界知名的設(shè)施中創(chuàng)建和測試。通過教師和學生的研究，我們協(xié)同設(shè)計可持續(xù)，安全，有彈性和可靠的基礎(chǔ)設(shè)施和未來的環(huán)境解決方案。

建筑工程與管理司

建筑工程與管理（CEM）部門提供建筑工程學士學位（BSCNE），專門為建筑行業(yè)的專業(yè)工作畢業(yè)生做好準備。建筑工程課程包括約80％的工程課程和20％的管理課程，重點是建設(shè)職業(yè)所需的知識。

自1970年代后期 BSCNE畢業(yè)生畢業(yè)以來，美國100家頂級建筑公司中的一些畢業(yè)生已經(jīng)被雇傭了100％

許多建筑工程師進入高級管理層，IN一家建筑公司中擔任行政職務(wù)，甚至擁有所有權(quán)。這些專業(yè)人士熱愛建筑結(jié)構(gòu)，與廣泛的人們合作，也渴望在不斷變化的世界中學習。

電氣和電腦電氣和計算機工程- 一個在當前的技術(shù)和信息革命中起著核心作用的學科，包括電子電氣系統(tǒng)和組件（包括計算機）的開發(fā)，設(shè)計，研究和運行。分科包括：自動控制; 生物醫(yī)學成像和傳感; 通信，網(wǎng)絡(luò)，信號和圖像處理; 計算機工程; 領(lǐng)域和光學; 微電子和納米技術(shù); 電力和能源系統(tǒng); 和VLSI和電路設(shè)計。

本科生可以選修電子工程（BSEE）

計算機工程（BSCmpE）的學士學位。BSEE畢業(yè)生設(shè)計，開發(fā)和使用各種技術(shù)，包括生物醫(yī)學設(shè)備，計算機芯片，通信設(shè)備，微控制器，激光器，機器人和電機。BSCmpE畢業(yè)生具有廣泛的計算機領(lǐng)域的視野，涵蓋了軟件和硬件設(shè)計的全面課程，涵蓋計算機體系結(jié)構(gòu)，軟件系統(tǒng)和智能系統(tǒng)的子領(lǐng)域。這兩個學位課程都受益于最先進的實驗室，這些實驗室提供實踐經(jīng)驗，最終達到頂級的高級設(shè)計項目。

所有學生，特別是研究生階段的學生，都有機會在歐洲經(jīng)委會的三座建筑物中的一流設(shè)施中，IN歐洲經(jīng)委會的所有子學科中進行世界一流的研究：EE大樓，MSEE大樓和Wang大廳。也可用于實驗性微電子學和納米技術(shù)的研究是位于Discovery Park的Birck納米技術(shù)中心的設(shè)施，其核心是25,000平方英尺的1-10-100納米加工潔凈室（Scifres Nanofabrication Laboratory）。

工程教育學院

工程教育一年級工程課程是一個以學生為本的服務(wù)計劃，負責招聘，咨詢，教學和保留優(yōu)秀的普渡大學工程學生。第一年的課程提供了堅實的學術(shù)基礎(chǔ)和工程領(lǐng)域和職業(yè)的概述。

跨學科工程研究課程適用于希望進行工程教育但不打算進行工程設(shè)計的本科工程學生（如預(yù)科醫(yī)學工程研究）。

多學科工程項目適用于那些想要進行工程實踐的學生，但是他們的職業(yè)目標不能在傳統(tǒng)的工程領(lǐng)域得到滿足。MDE項目是一個濃度，本科生有興趣匯集多個工程學科在先進的水平，以解決社會的挑戰(zhàn)。

研究生課程為有興趣學習工程學科的學生提供服務(wù)。他們專注于工程教育發(fā)現(xiàn)，學術(shù)研究和學術(shù)改革。

環(huán)境與生態(tài)工程

環(huán)境和生態(tài)工程師運用系統(tǒng)工程，生物學和化學的原理來制定保護人類和環(huán)境健康的策略。我們獨特的名稱“環(huán)境與生態(tài)工程”被選中，以綜合考慮環(huán)境問題和生態(tài)互動的角度，突出強調(diào)我們處理復(fù)雜問題的方法。在本科課程中，早期的重點是系統(tǒng)思考和系統(tǒng)理解，包括對生態(tài)學，可持續(xù)性和工業(yè)生態(tài)學的重要課程要求。電子電氣設(shè)備項目致力于考慮到系統(tǒng)之間復(fù)雜性和連接性的彈性設(shè)計思想。

EEE畢業(yè)生的就業(yè)機會非常好。在可預(yù)見的未來，美國勞工部預(yù)計就業(yè)將大幅增長。起薪與其他工程領(lǐng)域相當，晉升職位的機會非常好。

在國家工程院公布的14個“ 工程重大挑戰(zhàn) ”中，14個中有6個明確地屬于環(huán)境與生態(tài)工程領(lǐng)域。環(huán)境工程對社會和生活質(zhì)量有明顯的影響。對工程感興趣的學生應(yīng)該考慮環(huán)境與生態(tài)工程。與顧問

教員會面，制定個性化的學習計劃，以達到您的職業(yè)目標。

環(huán)境與生態(tài)工程研究的特點可能是多學科，側(cè)重于尖端問題。電子電氣設(shè)備的發(fā)現(xiàn)任務(wù)定位于滿足社會了解我們生活的世界的需求，并制定可持續(xù)管理地球有限資源和生態(tài)系統(tǒng)的戰(zhàn)略，使其能夠世代流傳。EEE研究組合中強調(diào)的主題包括：空氣，水和土壤污染物的環(huán)境歸宿; 可持續(xù)城市設(shè)計; 可再生能源和水能聯(lián)系; 水和廢水處理; 可持續(xù)工業(yè)體系; 水，空氣和營養(yǎng)循環(huán); 可持續(xù)工程教育; 生物基材料和產(chǎn)品; 工業(yè)生態(tài)學和工業(yè)過程; 空氣質(zhì)量。

工業(yè)工程學院

產(chǎn)業(yè)

工業(yè)工程需要設(shè)計和控制使用生產(chǎn)資源（人員，信息，設(shè)備和材料）的復(fù)雜系統(tǒng)和程序。工業(yè)工程原理的應(yīng)用可以在制造業(yè)，郵政/包裹遞送服務(wù)，航空公司，太空計劃，醫(yī)院，銀行，游樂園等中找到。

高級設(shè)計項目包括IE原則的實際應(yīng)用，將學生與印第安納州的當?shù)毓�業(yè)聯(lián)系起來。團隊承擔了為工廠和醫(yī)院設(shè)計樓層布局的全面項目，設(shè)計提高系統(tǒng)效率，減少時間和浪費處理的操作，分配資源優(yōu)化系統(tǒng)性能，制定工傷預(yù)防安全計劃。

主要學科包括生產(chǎn)，運營研究，制造和人為因素。

材料工程學院

物料

在我們建造的所有東西中，如汽車，飛機，船只，電腦，手機，橋梁，摩天大樓，牙科植入物等，所用材料的性質(zhì)決定著產(chǎn)品的性能。

Materials Engineering的學術(shù)課程是圍繞著廣泛和基本的現(xiàn)象開發(fā)的，適用于所有主要類別的人造材料 - 陶瓷，金屬，玻璃，聚合物和半導(dǎo)體。本科和研究生課程整合了我們在教學領(lǐng)域的四大基石：結(jié)構(gòu)，特性，加工和表現(xiàn)。

普渡大學材料工程學院致力于通過以下方式滿足現(xiàn)代社會的材料需求：

學習 -培訓每一個行業(yè)的下一代材料專家;

拓展 -在材料行業(yè)內(nèi)提供領(lǐng)導(dǎo)力;

機械工程學院

機械工程是最古老和最廣泛的工程學科，涉及機械，熱學

電子系統(tǒng)的設(shè)計，分析和制造。該領(lǐng)域的多樣性使得機械工程師的工作對于幾乎所有技術(shù)領(lǐng)域的問題解決都是至關(guān)重要的。

普渡大學的機械工程課程平衡了理論和實踐。我們強大的課程為學生提供了機械工程傳統(tǒng)和新興領(lǐng)域背后理論的堅實基礎(chǔ)，并通過實驗室，設(shè)計和建造活動以及學生機械商店提供了強大的動手組件。學生也可以通過一對一的研究與他們所選擇的領(lǐng)域的教師一起學習。我們的畢業(yè)生對工程理論有著豐富的理解，并能將這些理論運用到現(xiàn)實生活中的現(xiàn)實生活中。

學校的廣泛設(shè)施 包括兩個主要的衛(wèi)星研究實驗室：Ray W. Herrick實驗室提供機械振動，噪音控制，聲學，流體力學和能量利用傳熱的研究設(shè)施。以他們的創(chuàng)始人命名的Zucrow實驗室于1948年開始作為該國第一個液體火箭試驗設(shè)施之一。位于普渡大學機場旁邊的實驗室的研究已經(jīng)擴展到燃燒，推進和流體動力學。

機械工程學院的研究分為以下幾個領(lǐng)域：聲學和噪聲控制; 生物工程; 燃燒; 設(shè)計; 流體力學和推進力; 傳播熱量; 加熱，通風，空調(diào)和制冷; 制造和材料加工; 力學和振動; 納米技術(shù); 機器人; 固體力學; 系統(tǒng)，測量和控制。

核工程學院

核工程在現(xiàn)代物理學的理解和應(yīng)用中是堅實的基礎(chǔ)。它在發(fā)電，醫(yī)藥，工業(yè)過程和工程等離子體，太空技術(shù)和國防方面顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/FONT>