科里Linkel

Ug計(jì)劃副主任

BME，GEP

（765）49 4-***

linkel**[ta]**due.edu

桑德拉• 夢(mèng)露

大學(xué)本科生導(dǎo)師

（765）49 4-***

skmonroe**[ta]**due.edu

辛西婭• 奎倫

學(xué)術(shù)顧問(wèn)和評(píng)估

ECE，GEP

（765）49 4-***

cquillen**[ta]**due.edu

Karissa Raderstorf

本科研究副主任

kraderstorf**[ta]**due.edu

Tammi Thayer

副主任

（765）49 6-***

thayert**[ta]**due.edu

南希• 維斯塔爾

學(xué)術(shù)計(jì)劃協(xié)調(diào)員

（765）49 4-***

nvestal**[ta]**due.edu

工程學(xué)校

航空航天學(xué)院

航空航天課程強(qiáng)調(diào)空氣動(dòng)力學(xué)，航空航天系統(tǒng)，航天動(dòng)力學(xué)和空間應(yīng)用，推進(jìn)力，結(jié)構(gòu)和材料，動(dòng)力學(xué)和控制等學(xué)科，并進(jìn)一步提供將這些學(xué)科納入飛行器設(shè)計(jì)的課程，以執(zhí)行所需的任務(wù)。

現(xiàn)場(chǎng)航空航天工程中解決了許多類型的飛機(jī)，導(dǎo)彈和航天器的設(shè)計(jì)和操作中遇到的具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，并將對(duì)基本物理現(xiàn)象的更大理解的研究和開(kāi)發(fā)小組的恒定需求。

來(lái)自世界各地的雇主聯(lián)系航空航天學(xué)院，提供有關(guān)其組織內(nèi)職位的信息。

農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院

農(nóng)業(yè)工程部門為具有專業(yè)知識(shí)的工程師進(jìn)行培訓(xùn)，以設(shè)計(jì)和分析利用自然資源的新型環(huán)保方法。

機(jī)械系統(tǒng)工程為具有機(jī)械設(shè)計(jì)，液壓，儀表和控制以及電子和傳感器等領(lǐng)域的工程師提供準(zhǔn)備，以設(shè)計(jì)和操作農(nóng)業(yè)和生物產(chǎn)品及過(guò)程的機(jī)器和系統(tǒng)。

生物工程預(yù)備畢業(yè)生將基本的科學(xué)和工程原理應(yīng)用于食品和生物基產(chǎn)品大規(guī)模生產(chǎn)的設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)。這樣的產(chǎn)品是環(huán)保和可再生的，代表未來(lái)消費(fèi)者對(duì)更好的健康和環(huán)境的需求浪潮。

韋爾登生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院

生物醫(yī)學(xué)工程應(yīng)用工程學(xué)和生命科學(xué)的原理和方法來(lái)設(shè)計(jì)人類生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的解決方案。

本科生參加生命科學(xué)課程，結(jié)合工程設(shè)計(jì)課程，研究人體組織的物理和化學(xué)特性，以設(shè)計(jì)更有效的植入物。其他領(lǐng)域和項(xiàng)目包括細(xì)胞和組織研究，以及用于醫(yī)療治療的新型生物材料的設(shè)計(jì)。

威爾登生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院將設(shè)在一個(gè)旨在提高教學(xué)和科研水平的最先進(jìn)的建筑內(nèi)。耗資2.5億美元，面積達(dá)91,000平方英尺的設(shè)施（將于2006年春季完工）將適應(yīng)生物醫(yī)學(xué)工程的快速增長(zhǎng)和就業(yè)機(jī)會(huì)的指數(shù)增長(zhǎng)。

重點(diǎn)項(xiàng)目包括生物材料，肌肉骨骼生物力學(xué)，組織工程，醫(yī)學(xué)成像，心血管儀器，治療和診斷設(shè)備，以及生物信號(hào)處理。

化學(xué)工程學(xué)院

化學(xué) Purdue的化學(xué)工程仍然是世界上首屈一指的化學(xué)工程項(xiàng)目之一。我們的使命是為學(xué)生提供嚴(yán)格的相關(guān)教育，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)定義的研究，并提高學(xué)校的全球影響力。

化學(xué)工程師 在全球范圍內(nèi)廣泛的工作。應(yīng)用包括能源; 藥品和生物材料; 食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值; 環(huán)保和修復(fù); 計(jì)算，傳感和通信材料; 個(gè)人護(hù)理，家庭護(hù)理和家庭健康產(chǎn)品; 和系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理。

美國(guó)普渡大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院致力于開(kāi)展以全球影響力和質(zhì)量為核心的領(lǐng)域定義研究。我們的師資是全國(guó)最大的。我們?yōu)槲覀兘艹龅慕搪毠じ械阶院溃�其中包括六名�?dāng)選的國(guó)家工程院院士和國(guó)家技術(shù)與創(chuàng)新獎(jiǎng)。普渡大學(xué)的研究課題范圍廣泛，可以通過(guò)基礎(chǔ)課題

應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行探索http://engineering.purdue.edu

/ChE/Research。

化學(xué)工程設(shè)施包括經(jīng)過(guò)全面翻修的原有建筑（47,110平方英尺）和五層樓（44,544平方英尺），均配有最先進(jìn)的技術(shù)和儀器。我們的設(shè)備和設(shè)備的質(zhì)量和多樣性使我們的學(xué)生和教師研究人員能夠推進(jìn)科學(xué)和工程的界限。

萊里斯土木工程學(xué)院

國(guó)內(nèi)土木工程師塑造世界。土木工程建立在創(chuàng)建，設(shè)計(jì)和改善社區(qū)的基礎(chǔ)之上。我們教導(dǎo)學(xué)生將可持續(xù)性設(shè)計(jì)原則和解決問(wèn)題的技巧應(yīng)用于自然和建筑環(huán)境的系統(tǒng)。土木工程師一直在努力為人類和我們的地球創(chuàng)造更美好的未來(lái)，為我們的城市和國(guó)家創(chuàng)造新的地標(biāo)，實(shí)施保護(hù)和改善我們的自然資源的體系，發(fā)展提供清潔能源的可持續(xù)網(wǎng)絡(luò)，以及建設(shè)使我們安全有效地搬遷和避難。

普渡大學(xué)的土木工程課程幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，成為改善社會(huì)的關(guān)鍵利益相關(guān)方。我們的課程為學(xué)生提供多種途徑來(lái)尋找他們的激情。通過(guò)十個(gè)開(kāi)放的技術(shù)選修課程，學(xué)生可以定制他們的教育朝著理想的未來(lái)職業(yè)。

在結(jié)構(gòu)行為學(xué)，巖土學(xué)，水力學(xué)，地球物理學(xué)，環(huán)境和土木工程材料方面的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室能夠進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，從而強(qiáng)化理論。我們深信不疑的教師擔(dān)任高級(jí)顧問(wèn)，為與土木工程的未來(lái)創(chuàng)造互動(dòng)和發(fā)展關(guān)系提供了許多機(jī)會(huì)。在土木工程專業(yè)的最后一年，學(xué)生參加高級(jí)設(shè)計(jì)課程，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用和理論角色扮演，多元化團(tuán)隊(duì)解決項(xiàng)目問(wèn)題。

土木工程 的未來(lái)建立在我們進(jìn)行的研究之上。這些創(chuàng)新是由我們的學(xué)生和教師開(kāi)發(fā)，然后在我們世界知名的設(shè)施中創(chuàng)建和測(cè)試。通過(guò)教師和學(xué)生的研究，我們協(xié)同設(shè)計(jì)可持續(xù)，安全，有彈性和可靠的基礎(chǔ)設(shè)施和未來(lái)的環(huán)境解決方案。

建筑工程與管理司

建筑工程與管理（CEM）部門提供建筑工程學(xué)士學(xué)位（BSCNE），專門為建筑行業(yè)的專業(yè)工作畢業(yè)生做好準(zhǔn)備。建筑工程課程包括約80％的工程課程和20％的管理課程，重點(diǎn)是建設(shè)職業(yè)所需的知識(shí)。

自1970年代后期 BSCNE畢業(yè)生畢業(yè)以來(lái)，美國(guó)100家頂級(jí)建筑公司中的一些畢業(yè)生已經(jīng)被雇傭了100％

許多建筑工程師進(jìn)入高級(jí)管理層，IN一家建筑公司中擔(dān)任行政職務(wù)，甚至擁有所有權(quán)。這些專業(yè)人士熱愛(ài)建筑結(jié)構(gòu)，與廣泛的人們合作，也渴望在不斷變化的世界中學(xué)習(xí)。

電氣和電腦電氣和計(jì)算機(jī)工程- 一個(gè)在當(dāng)前的技術(shù)和信息革命中起著核心作用的學(xué)科，包括電子電氣系統(tǒng)和組件（包括計(jì)算機(jī)）的開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)，研究和運(yùn)行。分科包括：自動(dòng)控制; 生物醫(yī)學(xué)成像和傳感; 通信，網(wǎng)絡(luò)，信號(hào)和圖像處理; 計(jì)算機(jī)工程; 領(lǐng)域和光學(xué); 微電子和納米技術(shù); 電力和能源系統(tǒng); 和VLSI和電路設(shè)計(jì)。

本科生可以選修電子工程（BSEE）

計(jì)算機(jī)工程（BSCmpE）的學(xué)士學(xué)位。BSEE畢業(yè)生設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)和使用各種技術(shù)，包括生物醫(yī)學(xué)設(shè)備，計(jì)算機(jī)芯片，通信設(shè)備，微控制器，激光器，機(jī)器人和電機(jī)。BSCmpE畢業(yè)生具有廣泛的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的視野，涵蓋了軟件和硬件設(shè)計(jì)的全面課程，涵蓋計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，軟件系統(tǒng)和智能系統(tǒng)的子領(lǐng)域。這兩個(gè)學(xué)位課程都受益于最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，這些實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到頂級(jí)的高級(jí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

所有學(xué)生，特別是研究生階段的學(xué)生，都有機(jī)會(huì)在歐洲經(jīng)委會(huì)的三座建筑物中的一流設(shè)施中，IN歐洲經(jīng)委會(huì)的所有子學(xué)科中進(jìn)行世界一流的研究：EE大樓，MSEE大樓和Wang大廳。也可用于實(shí)驗(yàn)性微電子學(xué)和納米技術(shù)的研究是位于Discovery Park的Birck納米技術(shù)中心的設(shè)施，其核心是25,000平方英尺的1-10-100納米加工潔凈室（Scifres Nanofabrication Laboratory）。

工程教育學(xué)院

工程教育一年級(jí)工程課程是一個(gè)以學(xué)生為本的服務(wù)計(jì)劃，負(fù)責(zé)招聘，咨詢，教學(xué)和保留優(yōu)秀的普渡大學(xué)工程學(xué)生。第一年的課程提供了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和工程領(lǐng)域和職業(yè)的概述。

跨學(xué)科工程研究課程適用于希望進(jìn)行工程教育但不打算進(jìn)行工程設(shè)計(jì)的本科工程學(xué)生（如預(yù)科醫(yī)學(xué)工程研究）。

多學(xué)科工程項(xiàng)目適用于那些想要進(jìn)行工程實(shí)踐的學(xué)生，但是他們的職業(yè)目標(biāo)不能在傳統(tǒng)的工程領(lǐng)域得到滿足。MDE項(xiàng)目是一個(gè)濃度，本科生有興趣匯集多個(gè)工程學(xué)科在先進(jìn)的水平，以解決社會(huì)的挑戰(zhàn)。

研究生課程為有興趣學(xué)習(xí)工程學(xué)科的學(xué)生提供服務(wù)。他們專注于工程教育發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)改革。

環(huán)境與生態(tài)工程

環(huán)境和生態(tài)工程師運(yùn)用系統(tǒng)工程，生物學(xué)和化學(xué)的原理來(lái)制定保護(hù)人類和環(huán)境健康的策略。我們獨(dú)特的名稱“環(huán)境與生態(tài)工程”被選中，以綜合考慮環(huán)境問(wèn)題和生態(tài)互動(dòng)的角度，突出強(qiáng)調(diào)我們處理復(fù)雜問(wèn)題的方法。在本科課程中，早期的重點(diǎn)是系統(tǒng)思考和系統(tǒng)理解，包括對(duì)生態(tài)學(xué)，可持續(xù)性和工業(yè)生態(tài)學(xué)的重要課程要求。電子電氣設(shè)備項(xiàng)目致力于考慮到系統(tǒng)之間復(fù)雜性和連接性的彈性設(shè)計(jì)思想。

EEE畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)非常好。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，美國(guó)勞工部預(yù)計(jì)就業(yè)將大幅增長(zhǎng)。起薪與其他工程領(lǐng)域相當(dāng)，晉升職位的機(jī)會(huì)非常好。

在國(guó)家工程院公布的14個(gè)“ 工程重大挑戰(zhàn) ”中，14個(gè)中有6個(gè)明確地屬于環(huán)境與生態(tài)工程領(lǐng)域。環(huán)境工程對(duì)社會(huì)和生活質(zhì)量有明顯的影響。對(duì)工程感興趣的學(xué)生應(yīng)該考慮環(huán)境與生態(tài)工程。與顧問(wèn)

教員會(huì)面，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到您的職業(yè)目標(biāo)。

環(huán)境與生態(tài)工程研究的特點(diǎn)可能是多學(xué)科，側(cè)重于尖端問(wèn)題。電子電氣設(shè)備的發(fā)現(xiàn)任務(wù)定位于滿足社會(huì)了解我們生活的世界的需求，并制定可持續(xù)管理地球有限資源和生態(tài)系統(tǒng)的戰(zhàn)略，使其能夠世代流傳。EEE研究組合中強(qiáng)調(diào)的主題包括：空氣，水和土壤污染物的環(huán)境歸宿; 可持續(xù)城市設(shè)計(jì); 可再生能源和水能聯(lián)系; 水和廢水處理; 可持續(xù)工業(yè)體系; 水，空氣和營(yíng)養(yǎng)循環(huán); 可持續(xù)工程教育; 生物基材料和產(chǎn)品; 工業(yè)生態(tài)學(xué)和工業(yè)過(guò)程; 空氣質(zhì)量。

工業(yè)工程學(xué)院

產(chǎn)業(yè)

工業(yè)工程需要設(shè)計(jì)和控制使用生產(chǎn)資源（人員，信息，設(shè)備和材料）的復(fù)雜系統(tǒng)和程序。工業(yè)工程原理的應(yīng)用可以在制造業(yè)，郵政/包裹遞送服務(wù)，航空公司，太空計(jì)劃，醫(yī)院，銀行，游樂(lè)園等中找到。

高級(jí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目包括IE原則的實(shí)際應(yīng)用，將學(xué)生與印第安納州的當(dāng)?shù)毓�業(yè)聯(lián)系起來(lái)。團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了為工廠和醫(yī)院設(shè)計(jì)樓層布局的全面項(xiàng)目，設(shè)計(jì)提高系統(tǒng)效率，減少時(shí)間和浪費(fèi)處理的操作，分配資源優(yōu)化系統(tǒng)性能，制定工傷預(yù)防安全計(jì)劃。

主要學(xué)科包括生產(chǎn)，運(yùn)營(yíng)研究，制造和人為因素。

材料工程學(xué)院

物料

在我們建造的所有東西中，如汽車，飛機(jī)，船只，電腦，手機(jī)，橋梁，摩天大樓，牙科植入物等，所用材料的性質(zhì)決定著產(chǎn)品的性能。

Materials Engineering的學(xué)術(shù)課程是圍繞著廣泛和基本的現(xiàn)象開(kāi)發(fā)的，適用于所有主要類別的人造材料 - 陶瓷，金屬，玻璃，聚合物和半導(dǎo)體。本科和研究生課程整合了我們?cè)诮虒W(xué)領(lǐng)域的四大基石：結(jié)構(gòu)，特性，加工和表現(xiàn)。

普渡大學(xué)材料工程學(xué)院致力于通過(guò)以下方式滿足現(xiàn)代社會(huì)的材料需求：

學(xué)習(xí) -培訓(xùn)每一個(gè)行業(yè)的下一代材料專家;

拓展 -在材料行業(yè)內(nèi)提供領(lǐng)導(dǎo)力;

機(jī)械工程學(xué)院

機(jī)械工程是最古老和最廣泛的工程學(xué)科，涉及機(jī)械，熱學(xué)

電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，分析和制造。該領(lǐng)域的多樣性使得機(jī)械工程師的工作對(duì)于幾乎所有技術(shù)領(lǐng)域的問(wèn)題解決都是至關(guān)重要的。

普渡大學(xué)的機(jī)械工程課程平衡了理論和實(shí)踐。我們強(qiáng)大的課程為學(xué)生提供了機(jī)械工程傳統(tǒng)和新興領(lǐng)域背后理論的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)室，設(shè)計(jì)和建造活動(dòng)以及學(xué)生機(jī)械商店提供了強(qiáng)大的動(dòng)手組件。學(xué)生也可以通過(guò)一對(duì)一的研究與他們所選擇的領(lǐng)域的教師一起學(xué)習(xí)。我們的畢業(yè)生對(duì)工程理論有著豐富的理解，并能將這些理論運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)實(shí)生活中。

學(xué)校的廣泛設(shè)施 包括兩個(gè)主要的衛(wèi)星研究實(shí)驗(yàn)室：Ray W. Herrick實(shí)驗(yàn)室提供機(jī)械振動(dòng)，噪音控制，聲學(xué)，流體力學(xué)和能量利用傳熱的研究設(shè)施。以他們的創(chuàng)始人命名的Zucrow實(shí)驗(yàn)室于1948年開(kāi)始作為該國(guó)第一個(gè)液體火箭試驗(yàn)設(shè)施之一。位于普渡大學(xué)機(jī)場(chǎng)旁邊的實(shí)驗(yàn)室的研究已經(jīng)擴(kuò)展到燃燒，推進(jìn)和流體動(dòng)力學(xué)。

機(jī)械工程學(xué)院的研究分為以下幾個(gè)領(lǐng)域：聲學(xué)和噪聲控制; 生物工程; 燃燒; 設(shè)計(jì); 流體力學(xué)和推進(jìn)力; 傳播熱量; 加熱，通風(fēng)，空調(diào)和制冷; 制造和材料加工; 力學(xué)和振動(dòng); 納米技術(shù); 機(jī)器人; 固體力學(xué); 系統(tǒng)，測(cè)量和控制。

核工程學(xué)院

核工程在現(xiàn)代物理學(xué)的理解和應(yīng)用中是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它在發(fā)電，醫(yī)藥，工業(yè)過(guò)程和工程等離子體，太空技術(shù)和國(guó)防方面顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/FONT>