無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)樓、林蔭道旁擺放著手工機器人、錢學(xué)森圖書館俯看是機器人的形狀……走進(jìn)西安交通大學(xué)，記者立刻被這所高校無處不在的科技?xì)庀⑺�吸引。面向國家重大需求，不斷增強科技�?chuàng)新能力，提升科技競爭力——以此為使命，西安交通大學(xué)已經(jīng)不懈追求了百余年。

　　在科技創(chuàng)新被擺在國家發(fā)展全局核心位置的今天，西安交通大學(xué)不斷加快形成有利于人才發(fā)揮作用、有益于創(chuàng)新思路迸發(fā)與實現(xiàn)的體制機制，探索出“學(xué)術(shù)特區(qū)”等科研人才管理模式，充分發(fā)揮出科技對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的支撐作用。

打破科研人員“鐵飯碗”

　　2012年，31歲的高傳博在美國加州大學(xué)讀完博士后正準(zhǔn)備回國，這時，一則西安交大前沿科學(xué)技術(shù)研究院的全球招聘廣告吸引了他：“終身職軌道制”、相互獨立又彼此合作的扁平化管理模式、實戰(zhàn)引領(lǐng)式的學(xué)生培養(yǎng)模式……這些國際化的字眼讓在海外求學(xué)多年的高傳博眼前一亮。

　　最終成為西安交通大學(xué)前沿科學(xué)技術(shù)研究院一員的高傳博很幸運，因為前沿院2012年收到的求職簡歷多達(dá)558份，而實際僅錄用了11人�！皩τ诤Ｍ鈨�(yōu)秀人才而言，前沿院這個有別于傳統(tǒng)高校管理模式的‘學(xué)術(shù)特區(qū)’真的很有吸引力�！鼻把卦簯�(zhàn)略室主任孟祥麗說。

　　作為一個成立僅僅兩年多的高�？蒲袡C構(gòu)，前沿院這個學(xué)術(shù)特區(qū)究竟“特”在何處？

　　“有紅燒肉的瓷飯碗”，是院長任曉兵對前沿院工作的比喻。他說，中國的教授都是拿著“鐵飯碗”，不利于激發(fā)科研人員的積極性。前沿院就是要打破“鐵飯碗”，讓青年學(xué)者端上有挑戰(zhàn)性的“瓷飯碗”。青年學(xué)者均采用“終身職軌道制”任期制，每3年或5年為一個聘期，直至成長為本領(lǐng)域的國際知名學(xué)者時方可轉(zhuǎn)為終身職位。若某一聘期內(nèi)業(yè)績不達(dá)標(biāo)無法晉升或在規(guī)定的年齡內(nèi)無法達(dá)到終身職位的標(biāo)準(zhǔn)則聘用結(jié)束。與此同時，前沿院的“瓷飯碗”里裝滿了“紅燒肉”——優(yōu)厚的待遇可以讓科研人員擺脫生活壓力，專心科研。

　　前沿院待遇的優(yōu)厚在傳統(tǒng)高校確實不可想象。以高傳博為例，剛到前沿院的他就開始負(fù)責(zé)實驗室的平臺建設(shè)，除運行費以外，他還獲得了50萬元的科研啟動費，并享有校內(nèi)同等人員2至3倍的工資。

　　在管理上，前沿院使用扁平化的管理模式。孟祥麗介紹說，青年學(xué)者需和其學(xué)生建立起獨立的研究小組，方向接近的研究小組可以組成一個實驗室。當(dāng)研究方向一致時，實驗室可以置于研究中心內(nèi)；當(dāng)研究方向不一致時，實驗室也可置于研究中心外。相互獨立又彼此合作，使得不同學(xué)科、不同研究方向在這里碰撞出新的火花。

　　如今，成立僅兩年多的前沿院已產(chǎn)生了一批一流的科研成果，不僅在國際一流刊物上發(fā)表了一批高水平的科研論文，還獲得了國家級獎勵，申請到重大項目。如任曉兵團隊發(fā)現(xiàn)的世界最高性能環(huán)保型無鉛壓電材料，有望替代使用了50余年性能優(yōu)異但對人體有害的“壓電材料之王”——鋯鈦酸鉛(PZT)，如今已有許多國內(nèi)外廠商尋求合作。

　　更令人興奮的是，短短的時間里，前沿院已與校內(nèi)其他學(xué)科開展了包括聯(lián)合申報課題、加強實驗室建設(shè)等多方面的合作，催生了前沿生命科學(xué)研究所等一批新的基礎(chǔ)學(xué)科前沿研究所，從而帶動學(xué)校整體科研環(huán)境的變化，推動全校的體制改革和創(chuàng)新。

協(xié)同創(chuàng)新消融體制堅冰

　　西安交大機械工程學(xué)院院長盧秉恒院士，如今有了一個新的身份——高端制造裝備協(xié)同創(chuàng)新中心主任。

　　高端制造裝備涉及設(shè)計、控制、制造工藝、基礎(chǔ)部件、集成等多個方面。根據(jù)“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新要求的“國家急需、世界一流”，2012年9月，西安交通大學(xué)牽頭，聯(lián)合浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)以及秦川機床、洛陽軸研、沈陽機床等多家裝備骨干企業(yè)，成立了高端制造裝備協(xié)同創(chuàng)新中心。

　　“圍繞高速高效加工裝備、精密超精密加工裝備、新工藝與裝備的國家重大需求，建立起多學(xué)科融合、多團隊協(xié)同、多技術(shù)集成、產(chǎn)學(xué)研用長效合作的研發(fā)與應(yīng)用平臺，彌補了以前學(xué)�！�孤軍作戰(zhàn)’的欠缺�！敝行霓k公室副主任周光輝說。

　　如何實現(xiàn)多學(xué)科融合、多團隊協(xié)同、多技術(shù)集成？周光輝介紹說，中心成立后，作為學(xué)校的二級單位，可以自主設(shè)崗、自主聘任、自主考核、自主定酬。根據(jù)任務(wù)驅(qū)動，來聘請各高校和企業(yè)的人才�！霸谥行睦�，只有一部分是全職，大部分是企業(yè)和高校的專門人才過來兼職，實際上是建立了一個平臺，讓不同單位的人在這里開展合作，讓人才在這里流動但不調(diào)動，而且人才愿意來這里流動。”周光輝說，考核方面，中心實行績效考核，鼓勵教師走進(jìn)企業(yè)，以工程實際應(yīng)用能力論英雄。

　　在周光輝看來，中心的成立像是一枚火種，使體制機制的堅冰開始消融，同時也點燃了企業(yè)、政府、行業(yè)、科研單位各方面的熱情。自從協(xié)同創(chuàng)新中心的人才招聘信息發(fā)布后，各高校、企業(yè)、行業(yè)專門人才的簡歷如雪花般飛來，再也沒有了以往“人才匯聚難”的顧慮。

　　據(jù)了解，2012年，西安交大同時牽頭發(fā)起并成立了太空信息工程協(xié)同創(chuàng)新中心、煤的新型高效氣化與規(guī)模利用協(xié)同創(chuàng)新中心等6個協(xié)同創(chuàng)新中心，各中心在人才聘用、資源配置、考核評價、人才培養(yǎng)模式等方面都進(jìn)行了各種有益探索。

科教院搭建科研體制創(chuàng)新平臺

　　寫項目經(jīng)費申請、做項目預(yù)算、管理項目經(jīng)費、找人員維護(hù)實驗室設(shè)備……以前，西安交大電氣學(xué)院黨委書記彭宗仁教授每開展一項新的科研項目，都會為各種紛繁的事務(wù)性工作頭疼不已。然而，現(xiàn)在他已經(jīng)不再為此煩惱了。

　　2009年1月，西安交通大學(xué)成立了科技與教育發(fā)展研究院，作為一個獨立的事業(yè)法人單位，搭建學(xué)校科研體制創(chuàng)新平臺，聘用了涵蓋研究人員、實驗技術(shù)人員、科研支撐及輔助人員350余人，其中為“學(xué)術(shù)特區(qū)”——前沿科學(xué)技術(shù)研究院聘用青年學(xué)科研究（PI）及實驗技術(shù)等人員64人，并為其提供戶籍、檔案轉(zhuǎn)遞、社會保險等一站式服務(wù)，解除其后顧之憂，使其安心于教學(xué)、科研。“這支隊伍擴大了學(xué)�？蒲嘘犖榈捏w量，為學(xué)校的科研體制創(chuàng)新注入了強勁活力。”科教院副院長李成福說。

　　科教院成立后，彭宗仁隨即提出了項目的設(shè)崗申請，院里很快為他配備了科研助理和實驗技術(shù)人員。從雜事中解脫出來后，作為項目負(fù)責(zé)人的彭宗仁可以集中精力全身心地投入到科研工作中。

　　如今，科教院作為學(xué)校專職科研人員聘用及管理部門，根據(jù)科研項目的需要，為責(zé)任教授及時進(jìn)行人員的動態(tài)調(diào)配。無論是專職科研人員協(xié)助教授進(jìn)駐企業(yè)解決關(guān)鍵技術(shù)問題，還是企業(yè)技術(shù)人才到項目，無論是與行業(yè)，還是與地方政府合作，科教院都會利用專職科研人員聘用的機制平臺“提供”高效的人力資源配置方案。

　　除了使科研項目的組織和策劃力度得到進(jìn)一步加強，科教院還進(jìn)一步為各項目提供了更加完善的科研服務(wù)。今年4月，科教院組織山東膠州市42家企業(yè)負(fù)責(zé)人與學(xué)校8個學(xué)院的33名教授、副教授進(jìn)行項目對接，并針對關(guān)鍵技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用問題與企業(yè)負(fù)責(zé)人展開了熱烈討論，企業(yè)與有關(guān)專家現(xiàn)場簽訂了11份合作意向書。

　　西安交通大學(xué)正在大步邁進(jìn)科研體制機制改革與創(chuàng)新的腳步。學(xué)校黨委書記王建華說，我們的目的，就是為了解決資源的合理配置，為了評價體系能夠科學(xué)合理，為了調(diào)動科研人員的積極性。只有解決了這些問題，才能使學(xué)校匯聚和培養(yǎng)一流的人才，扎扎實實地提高科研質(zhì)量，進(jìn)一步提升學(xué)校解決國家重大問題的能力，從而逐步趕上世界一流大學(xué)的步伐。