近期，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，教育部，人社部等六部門(mén)印發(fā)《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》�！稕Q定》和《規(guī)劃》的出臺(tái)為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展指明了方向，有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。

　　而對(duì)于發(fā)展職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要性，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們的人才基礎(chǔ)應(yīng)該是技工”。

　　運(yùn)城市作為山西省南部的重要地級(jí)市，依托優(yōu)越的區(qū)位條件，成為“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)”、“山西省國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”和“晉陜?cè)�黃河金三角承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)”等三個(gè)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)，尤其是國(guó)務(wù)院批復(fù)《晉陜?cè)�黃河金三角區(qū)域合作規(guī)劃》，為運(yùn)城經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展帶來(lái)了新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。作為一個(gè)人力資源大市，如何把人力資源轉(zhuǎn)化為人才資源，把城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人，成為擺在政府面前需要迫切解決的難題，而發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育成為破題的關(guān)鍵。為此，市政府采取多種措施促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展。

　　一是實(shí)施重大人才工程。2010年，運(yùn)城市制定出臺(tái)了《運(yùn)城市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出了高技能人才開(kāi)發(fā)工程等十二項(xiàng)重大人才工程。明確以提升職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)水平為核心，以技師和高級(jí)技師為重點(diǎn)，整合職業(yè)技術(shù)教育資源，在汽車(chē)與運(yùn)輸設(shè)備制造、農(nóng)產(chǎn)品深加工等重點(diǎn)領(lǐng)域和新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)造就一批具有精湛技術(shù)的高技能人才。截至目前，運(yùn)城市舉辦學(xué)歷教育的職業(yè)學(xué)校有49所。其中職業(yè)技能培訓(xùn)示范基地15所，分別是運(yùn)城市職業(yè)技能培訓(xùn)中心、運(yùn)城市龍翔技工學(xué)校、運(yùn)城市耀伍職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、運(yùn)城市天龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校、運(yùn)城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽湖區(qū)易得電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、永濟(jì)市新華技能培訓(xùn)學(xué)校、臨猗縣南星計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、萬(wàn)榮高級(jí)技工學(xué)校、新絳縣英才職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、河津市就業(yè)訓(xùn)練中心、聞喜縣寧亞職業(yè)技術(shù)學(xué)校、夏縣勞動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、平陸縣利豐職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、垣曲縣職業(yè)技能培訓(xùn)中心。市委、市政府提出要把運(yùn)城打造成全國(guó)高級(jí)職業(yè)技能人才培訓(xùn)基地。

　　二是加大人才引進(jìn)力度。為改善職業(yè)院校師資條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。運(yùn)城市制定出臺(tái)了《運(yùn)城市引進(jìn)區(qū)域外高層次人才實(shí)施細(xì)則》，重點(diǎn)向醫(yī)院、學(xué)校引進(jìn)高層次人才，截止目前，運(yùn)城市50余家大中專(zhuān)院校、事業(yè)單位已累計(jì)引進(jìn)區(qū)域外高層次人才401名。其中，碩士研究生361名，“985”本科生31名，特殊人才2名，緊缺人才2名，調(diào)動(dòng)區(qū)域外人才3名，高技能人才1名，“211”本科生1名，當(dāng)中三分之一左右都充實(shí)到職業(yè)教育學(xué)校，為運(yùn)城市現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展提供了人才支撐和智力保障。對(duì)于來(lái)運(yùn)工作的高層次人才，政府出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策，包括子女教育、戶(hù)口安置、社會(huì)保障、工資待遇、檔案管理等方面，實(shí)現(xiàn)“引得來(lái)、留得住、用的好”，從而激發(fā)他們工作的熱情和積極性，為運(yùn)城經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　三是鼓勵(lì)民間資本投入。民間資本作為推動(dòng)教育發(fā)展的重要組成部分，2012年，教育部印發(fā)《關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，明確了民間資本進(jìn)入教育領(lǐng)域的地位和作用。運(yùn)城市鼓勵(lì)民間資本開(kāi)辦職業(yè)學(xué)校，其中以運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院為代表大型民辦學(xué)校，它是由全國(guó)煤炭百?gòu)?qiáng)企業(yè)蒲縣宏源煤業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)馬長(zhǎng)江先生投資建設(shè)的。該項(xiàng)目被原國(guó)家建設(shè)部、科技部確定為全國(guó)十二個(gè)“十一五”國(guó)家科技重點(diǎn)支撐項(xiàng)目之一，也是目前山西省民間資本投資高職教育事業(yè)的最大項(xiàng)目。而以龍翔技工學(xué)校為代表的中小型民辦學(xué)校，緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，突出辦學(xué)特色，開(kāi)設(shè)了汽修、數(shù)控、焊接、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)速錄、文秘、機(jī)電、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)9大專(zhuān)業(yè)，建立了汽修、數(shù)控、焊接、計(jì)算機(jī)、電工電子等五大實(shí)訓(xùn)車(chē)間。2014年，正式掛牌運(yùn)城市高技能人才實(shí)訓(xùn)基地。校長(zhǎng)陶小翠更是當(dāng)選為“中國(guó)改革開(kāi)放30周年優(yōu)秀改革人物”。

　　四是廣泛開(kāi)展職業(yè)技能大賽。為轉(zhuǎn)變社會(huì)唯學(xué)歷論，積極開(kāi)展職業(yè)技能大賽，形成崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力的良好社會(huì)氛圍。2009年，運(yùn)城市就開(kāi)展了首屆職工職業(yè)技能大賽，以“學(xué)技術(shù)、比技能、強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)一流”為主題，旨在全市營(yíng)造“人人學(xué)技術(shù)，個(gè)個(gè)鉆業(yè)務(wù)”的濃厚氛圍，共有30個(gè)單位的130多名選手參與了競(jìng)賽。大賽包括電焊工、維修電工、鉗工三個(gè)工種，通過(guò)理論知識(shí)考試和實(shí)際操作考核兩個(gè)部分，優(yōu)秀團(tuán)體及選手獲得運(yùn)城市勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)授予的“運(yùn)城市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“運(yùn)城市技術(shù)能手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2010年，運(yùn)城市教育局和市人社局聯(lián)合舉行了第一屆職業(yè)院校技能大賽，共有44所中職院校316名選手參加了7大項(xiàng)14個(gè)小項(xiàng)的比賽。2011年，運(yùn)城市供水行業(yè)舉辦了首屆供水行業(yè)職工職業(yè)技能大賽，對(duì)獲得各工種第一名的選手，授予“運(yùn)城市供水行業(yè)職工技術(shù)狀元”稱(chēng)號(hào)，榮記市個(gè)人一等功一次，獎(jiǎng)金3000元。各行各業(yè)根據(jù)自身情況廣泛開(kāi)展具有本行業(yè)特色的職業(yè)技能大賽，激發(fā)了廣大職工和學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能的興趣和熱情，營(yíng)造出“三百六十行，行行出狀元”的社會(huì)氛圍，為運(yùn)城現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展增添了活力。