羊城晚報(bào)訊 在深圳大學(xué)的文科樓,依托于文學(xué)院的“國(guó)學(xué)精英班”近日在此進(jìn)行招生宣傳。記者5日獲悉,深大開(kāi)設(shè)精英教育國(guó)學(xué)班,側(cè)重于對(duì)拔尖學(xué)生的培養(yǎng)。但是,此番深大開(kāi)設(shè)“國(guó)學(xué)班”,也引發(fā)社會(huì)上廣泛關(guān)注,不少中小學(xué)生家長(zhǎng)希望國(guó)學(xué)教育能進(jìn)課堂。
國(guó)學(xué)班是“精英實(shí)驗(yàn)班”
深圳大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)景海峰介紹,我國(guó)現(xiàn)階段高校普及化,但高素質(zhì)、研究型拔尖人才匱乏,深大此番順應(yīng)文科教育與人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì),決定借鑒他校經(jīng)驗(yàn),組建“國(guó)學(xué)精英班”(以下簡(jiǎn)稱“國(guó)學(xué)班”)。
記者了解到,“國(guó)學(xué)班”自去年年底就已開(kāi)始籌備,依托文學(xué)院現(xiàn)有的漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)三個(gè)本科專業(yè)和國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)辦的“國(guó)學(xué)研究所”。國(guó)學(xué)班自2012年開(kāi)始校內(nèi)二次單列招生,招生規(guī)模為20人,采取筆試與面試結(jié)合的方式,從全校新生中擇優(yōu)錄取(2011級(jí)同學(xué)也可申請(qǐng)),錄取學(xué)生從下學(xué)期開(kāi)始組班開(kāi)課。
據(jù)悉,“國(guó)學(xué)班”是文學(xué)院代表學(xué)校面向全!岸握猩钡奈目凭(shí)驗(yàn)班,旨在通過(guò)跨學(xué)科的融通式教育,培養(yǎng)人文學(xué)科的通才,而非一個(gè)新專業(yè)。在綜合條件成熟后,“國(guó)學(xué)班”采用三學(xué)期制(大學(xué)期為3月—6月和9月—翌年1月,小學(xué)期為7月),學(xué)生將在大學(xué)期學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),在小學(xué)期則用來(lái)修習(xí)詩(shī)詞、國(guó)藝或進(jìn)行實(shí)踐。在課程安排上,統(tǒng)攝文、史、哲三大學(xué)科,設(shè)置以傳統(tǒng)經(jīng)典研讀為特色的平臺(tái)課程,還將采取導(dǎo)師制,每3-5名學(xué)生配備1名成長(zhǎng)導(dǎo)師和科研導(dǎo)師,按照“師徒式”的培養(yǎng)方式,給每個(gè)學(xué)生設(shè)置個(gè)性化的發(fā)展方案。
另外,國(guó)學(xué)班將與港臺(tái)以及國(guó)內(nèi)著名高校建立訪學(xué)、留學(xué)制度,并資助學(xué)生開(kāi)展國(guó)外訪學(xué)和交換學(xué)習(xí);如果進(jìn)入國(guó)學(xué)班后覺(jué)得自己不適應(yīng),還可以選擇轉(zhuǎn)回原專業(yè)或轉(zhuǎn)修雙學(xué)位。
共同努力對(duì)付道德滑坡
深大開(kāi)設(shè)“國(guó)學(xué)精英班”,引發(fā)不少關(guān)注。有家長(zhǎng)向記者反映:希望國(guó)學(xué)也能走進(jìn)中小學(xué),讓孩子從小就對(duì)中華傳統(tǒng)文化有所涉獵。家長(zhǎng)馮先生認(rèn)為,國(guó)學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),倡導(dǎo)重人倫、求和諧、盼安定,為孩子日后成長(zhǎng)樹(shù)立良好的行為規(guī)范和高尚的道德情操。
“除了在深大,也希望可以在中小學(xué)推廣!痹诟L飬^(qū)教中學(xué)語(yǔ)文的郭老師說(shuō),做好國(guó)學(xué)教育應(yīng)該立體推廣,也可以如網(wǎng)上宣傳,在人口聚集的場(chǎng)所進(jìn)行海報(bào)宣傳,在車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、菜市場(chǎng)、街道、社區(qū)張貼廣告等等。
深圳市教育局相關(guān)知情人士告訴記者,早在2003年,深圳寶安、羅湖、福田等區(qū)就有中小學(xué)開(kāi)展以孔子思想為基礎(chǔ)的國(guó)學(xué)教育實(shí)踐,從2007年開(kāi)始,在全市各區(qū)中小學(xué)開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)文化教育。
不過(guò),該人士也表示:“加強(qiáng)中小學(xué)生國(guó)學(xué)教育,對(duì)重塑人們的正統(tǒng)道德觀念,彌補(bǔ)道德缺失有積極作用,但要解決道德滑坡等問(wèn)題,還需要社會(huì)各個(gè)層面共同努力。”